رئیس پارک فناوری پردیس عنوان کرد؛

«دانوا» ۲۰۲۵ با هدف پیوند با هدف شناسایی و پرورش استعدادهای برتر و نوآور آینده کشور

رئیس پارک فناوری پردیس درچهارمین دوره رویداد دانش‌آموزی «دانوا» گفت: هدف ما این است که این حرکت پیوسته و ملی، زمینه‌ساز تربیت نسلی شود که علاوه بر یادگیری دروس مدرسه‌ای، در مسیر درک عملی علم، توسعه فناوری داخلی و رشد استعدادهای خود قرار گیرد و درآینده به سرمایه انسانی مؤثر و خلاق کشور تبدیل شود.به گزارش خبرنگار روزنامه رسالت،رئیس پارک فناوری پردیس در نشست خبری گفت: دانوا ۲۰۲۵ با هدف پیوند آموزش نظری و مهارت‌های عملی، بستری برای پرورش استعدادهای دانش‌آموزی و توسعه فناوری‌های بومی فراهم کرده است.مهدی صفاری‌نیا افزود:این رویداد در سومین دوره برگزاری خود با توسعه کمّی و کیفی قابل توجهی همراه بوده است.وی هدف از پایه‌گذاری دانوا را شناسایی و معرفی استعدادهای برتر دانش‌آموزی در زمینه‌های علمی، پژوهشی و فناوری،تقویت اعتماد به نفس و روحیه انجام کارهای گروهی، افزایش مهارت حل مسائل و آشنایی دانش‌آموزان با زیست‌بوم نوآوری و فناوری کشور عنوان کرد.رئیس منطقه بین‌‍المللی نوآوری ایران در توضیح رویداد دانوا اظهار کرد: در این رقابت دانش‌آموزان فرصت خواهند داشت تا ایده‌های خلاقانه خود را در قالب پروژه‌های علمی و فناوری ارائه و با استفاده از تکنولوژی‌های روز، به حل مسائل مختلف بپردازند.صفاری‌نیا یادآور شد: دانش‌آموزان شرکت‌کننده در رویداد دانوا در قالب تیم‌های یک یا چند نفره با یکدیگر به رقابت خواهند پرداخت و در ادامه داوران به شکل تخصصی، بهترین ایده‌ها و پروژه‌ها را انتخاب و معرفی خواهند کرد.این مقام مسئول با بیان اینکه درطول سه دوره گذشته رویداد دانوا بیش از ۲۳ هزار نفر از این نمایشگاه بازدید کردند، ابراز کرد:پارک فناوری پردیس در برگزاری چهارمین دوره رویداد دانوا از همکاری مجموعه‌هایی همچون سازمان استعدادهای درخشان، دانشگاه‌ها و موسسات علمی و پژوهشی، شرکت‌های دانش بنیان و فناور بهره خواهد برد.صفاری‌نیا تأکید کرد: رویکرد رویداد دانوا صرفاً بر استعدادیابی متمرکز نیست، بلکه هدف اصلی آن، قرار دادن استعدادها در مسیر درست رشد و پرورش است. رئیس پارک فناوری پردیس تاکید کرد: در چارچوب دانوا، دانش‌آموزان می‌توانند کارهای علمی و فناورانه خود را ثبت کنند؛ این طرح‌ها داوری می‌شود و در اختتامیه‌ دانش‌آموزانی که تلاش بیشتری داشتند، مورد تقدیر قرار می‌گیرند. این امر موجب می‌شود فضای امیدآفرینی برای آنان فراهم شود و در مسیر یادگیری بهتری قرار گیرند.

وی هدف از پایه‌گذاری دانوا را شناسایی و معرفی استعدادهای برتر دانش‌آموزی در زمینه‌های علمی، پژوهشی و فناوری، تقویت اعتماد به نفس و روحیه انجام کارهای گروهی، افزایش مهارت حل مسائل و آشنایی دانش‌آموزان با زیست‌بوم نوآوری و فناوری کشور عنوان کرد.وی همچنین برگزاری کارگاه‌ها، سخنرانی‌ها و جلسات آموزشی را از دیگر بخش های رویداد دانش آموزی دانوا عنوان کرد و افزود: دانوا به دانش‌آموزان شرکت کننده کمک خواهد کرد تا مهارت‌های لازم برای توسعه مهارت‌های نرم و فنی و همچنین پیشرفت در زمینه فناوری را بدست آورند.رئیس منطقه بین‌‍المللی نوآوری ایران همچنین رایزنی با موسسه توبیتاک کشور ترکیه به عنوان نهاد مشورتی دولت ترکیه در زمینه علوم و تحقیقات، دعوت از میهمانان خارجی به منظور بازدید از نمایشگاه، برگزاری مسابقات رباتیک و برنامه‌نویسی در کنار نمایشگاه و برگزاری یک رویداد جانبی در سطح ملی در کنار این نمایشگاه را از دیگر برنامه‌های تعریف شده برای چهارمین دوره دانوا اعلام کرد.صفاری‌نیا اضافه کرد: این رویداد نه تنها به تقویت روحیه کار تیمی و نوآوری در دانش‌آموزان کمک شایانی خواهد کرد، بلکه می‌تواند مسیرهای شغلی آینده آنها را نیز تحت تأثیر قرار دهد.
وی با یادآوری اینکه در سومین دوره رویداد نمایشگاهی دانوا بیش از ۸ هزار و ۵۰۰ طرح و ایده دانش‌آموزی دریافت شد، گفت: پس از سه مرحله داوری و غربال‌گری، تعداد ۳۸۵ طرح به نمایشگاه راه یافتند و ۱۴۵ طرح در بخش استیج به مدت دو روز و با حضور داوران با یکدیگر رقابت کردند.صفاری‌نیا در ادامه اعلام کرد: به دنبال استقبال مناسب از برگزاری سه دوره رویداد دانش آموزی دانوا و با برنامه‌ریزی‌های انجام شده، چهارمین دوره این رویداد (۲۷ تا ۲۹ آبان ماه) امسال به میزبانی منطقه بین‌المللی نوآوری ایران (پارک فناوری پردیس) و با حمایت و همکاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری و وزارت آموزش و پرورش برگزار می‌شود.

* «دانوا»  باید به یک جریان ملی در تربیت نسل نوآور و خلاق بدل شود
مجتبی جباری‌پور، معاون توسعه نوآوری پارک فناوری پردیس درادامه نشست،اشاره کرد: از سال ۱۴۰۰ که مسئولیت در دفتر سیاست‌گذاری را بر عهده گرفتم، عمدتاً برنامه‌ها را با هدف‌گذاری در سطح دانشجویی طراحی کردیم و آرام‌آرام مسیر روشن‌تر شد. وقتی درباره رویدادهای دانش‌آموزی صحبت می‌کنیم، منظورمان دانش‌آموزی از جنس دانا است؛ یعنی دانش‌آموزی که قرار است در حوزه نوآوری و خلاقیت فعالیت کند. این رویدادها، در واقع، آینده را می‌سازند.وی افزود: ما در مورد ساختن آینده صحبت می‌کنیم؛ ساختن آینده در درجه اول یعنی ساختن سرمایه‌های انسانی کشور، یعنی دانش‌آموزهای خودمان. در درجه دوم، ساختن آینده سیستم فناوری کشور و در ادامه، ساختن آینده اقتصاد کشور است. اقتصاد دانش‌بنیان قاعدتاً باید مبتنی بر نوآوری باشد. به طور خلاصه،ما از طریق امروز داریم آینده کشور را طراحی می‌کنیم و سهم مؤثری در ساخت آینده اقتصاد کشور خواهیم داشت.
جباری‌پور تصریح کرد: برای اینکه فناوری و نوآوری پویا داشته باشیم و برای اینکه اقتصاد دانش‌بنیان محقق شود، نیاز به سرمایه انسانی پویا، خلاق و نوآور داریم. برای اینکه شرکت‌های دانش‌بنیان در آینده توسعه پیدا کنند، باید از امروز سرمایه انسانی ایجاد شود، به‌ویژه در سطح دانش‌آموزی.وی گفت: دانش‌آموزان ما باید کار تیمی را تمرین کنند، حل مسئله خلاقانه و نوآورانه را بیاموزند، تبدیل علم به ایده و نوآوری را تمرین کنند. قاعدتاً خیلی وقت‌ها شاید همین تمرین‌ها، زمینه‌ساز ایده‌های خلاقانه‌ای شود که بعدها برای حل مسائل واقعی طراحی خواهند شد.معاون توسعه نوآوری پارک فناوری پردیس افزود: با همین فلسفه، از سال ۱۴۰۱ اولین رویداد برنامه‌های دانش‌آموزی را آغاز کردیم. در دور اول این برنامه، بخش‌های مختلفی برگزار شد که در نهایت به مرحله نمایشگاهی رسید. این نمایشگاه در محل پارک فناوری پردیس و در منطقه بین‌المللی نوآوری برپا شد تا دانش‌آموزان بتوانند در فضای واقعی فناوری حضور داشته باشند و شرکت‌های فناور را از نزدیک ببینند.

وی گفت: شرکت در چنین فضایی برای دانش‌آموزان الگوسازی بهتری ایجاد می‌کند،زیرا آنان می‌توانند در آینده یا نسخه‌هایی از همین شرکت‌ها را طراحی کنند یا به عنوان سرمایه انسانی دانشی وارد همین شرکت‌ها شوند. حضور در این فضا باعث می‌شود آن‌ها بهتر درک کنند که آینده فناوری چیست و چگونه باید در ساخت آن نقش‌آفرینی کنند. وی در ادامه افزود:درآن سال،از میان شرکت‌کنندگان حدود ۶۰۰ طرح ثبت شد که در نهایت به حدود ۱۴۲ طرح درمرحله نمایشگاهی رسیدیم.رفته‌رفته،چون تعداد طرح‌ها افزایش یافت، حوزه‌ها تخصصی‌تر و دسته‌بندی‌ها دقیق‌تر شد.مراحل مختلف داوری انجام گرفت و در نهایت ۲۴۰ طرح در مرحله نمایشگاهی به نمایش گذاشته شد.حدود ۶ هزار نفر از دانش‌آموزان نیز از نمایشگاه بازدید کردند.جباری‌پور خاطرنشان کرد: در سال دوم، وزارت آموزش‌وپرورش ورود بسیار جدی‌تری به این برنامه داشت. حضور آموزش‌وپرورش باعث شد که روندهای آموزشی و محتوایی به شکل مؤثرتری دنبال شود.وی گفت: در سال گذشته، یعنی سومین دوره برگزاری دانوا، روند رو به تعالی و استقبال بهتری را شاهد بودیم. حدود ۸ هزار طرح و ایده از سراسر کشور جمع‌آوری شد، طرح‌ها در حوزه‌های تخصصی دسته‌بندی شدند و نهایتاً به مرحله نمایشگاهی رسیدند.وی افزود: در سومین دوره، ۳۸۵ طرح در مرحله نمایشگاهی ارائه شد و حدود ۱۵ هزار دانش‌آموز از نمایشگاه بازدید کردند. این استقبال پرشور دانش‌آموزان و معلمان نشان داد که مسیر درست انتخاب شده است و دانوا توانسته بستری ملی برای بروز استعدادهای خلاق دانش‌آموزی فراهم کند.جباری‌پور تصریح کرد: امیدواریم که امسال، یعنی در دوره چهارم، به کمک همه شما، مشارکت همه ذی‌نفعان و بخش‌های آموزشی و حمایتی، این رویداد پرشورتر و گسترده‌تر از سال‌های گذشته برگزار شود و بتوانیم حلقه پیوند میان مدرسه،فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان را بیش‌ازپیش شکل دهیم.وی گفت: هدف ما این است که دانوا فقط یک رویداد نباشد، بلکه به یک جریان ملی در تربیت نسل نوآور و خلاق بدل شود؛ نسلی که محور پیشرفت آینده کشور خواهد بود.

* کارگاه‌ها، پنل‌های تخصصی برای شرکت‌کنندگان تدارک‌ دیده‌شده است
سجاد عباسی فشمی،مدیرکل ترویج و توسعه خوشه‌های نوآوری همچنین در ادامه در خصوص این رقابت‌ها گفت: این دوره در پنج بخش رقابت‌های استانی و منطقه‌ای،آموزش و توانمندسازی، نمایشگاه ملی، رویدادهای جانبی و مسابقات رباتیک (دانوا کاپ) برگزار می‌شود.وی افزود: مرحله نهایی این رویداد روزهای ۲۷ تا ۲۹ آبان‌ماه ۱۴۰۴ در منطقه بین‌المللی نوآوری ایران برگزار می‌شود. ثبت‌نام برای حضور در دانوا نیز تا ۸ آبان ۱۴۰۴ ادامه دارد.عباسی فشمی گفت:دانش‌آموزان علاقه‌مند می‌توانند از طریق وبگاه danovaresearch.com ایده‌های خود را ثبت کنند. تاکنون بیش از ۲۰۰۰ طرح ارسال شده و پیش‌بینی می‌شود این رقم تا زمان برگزاری به بیش از ۵۰۰۰ طرح برسد.پس از داوری و غربالگری در مرحله استانی، حدود ۳۰۰ طرح برگزیده در نمایشگاه سه‌روزه به نمایش درخواهند آمد. فشمی یادآور شد: در کنار نمایشگاه، دوره‌های آموزشی مهارت‌های نرم و کسب‌وکاری به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود تا دانش‌آموزان برگزیده بتوانند ایده‌های خود را از سطح مفهوم به محصول نزدیک کنند.همچنین در روزهای برگزاری رویداد، کارگاه‌ها، پنل‌های تخصصی، سخنرانی‌ها، بازی‌های فکری و برنامه‌های شبکه‌سازی برای شرکت‌کنندگان تدارک‌ دیده‌شده است.وی افزود:درحاشیه رویداد دانوا، دومین دوره مرحلهٔ نهایی مسابقات رباتیک با نام دانوا کاپ برگزار می‌شود و برترین تیم‌های استانی حوزه رباتیک در رقابت نهایی به مصاف یکدیگر می‌روند.مدیرکل ترویج و توسعه خوشه‌های نوآوری افزود: طرح‌های برترهر بخش دانوا، در رویداد کسب‌وکار نوجوان شرکت کرده و مسیر تبدیل ایده به محصول را تمرین می‌کنند.در سال آینده طرح‌های برگزیده این رویداد نیز مورد تقدیر قرار می‌گیرند.